밀양여고, 외국인 멘토와 협력과제 실시

 멘토단으로 구성된 KOICA 장학생들은 16개국의 개발도상국 사무관급 이상의 고위공무원들로 구성된 인재들로 각 분야의 전문가들이다. 우리 지역은 지역 특성상 지역인프라가 부족하여 학생들의 지적 호기심 해결을 위한 연구 활동에 한계가 있었다. 

ⓒ hy인산인터넷신문

이는 학생들의 다양한 활동 부재와 연결되어 지방 학생들의 학교생활기록부 소재가 제한적이라는 문제점이 있었다. 이를 해결하기 위해 본교에서는 부산대 글로벌 인재와 연계하여 팀-멘토 설정을 통한 지속적인 활동으로 학생들의 지적 호기심과 탐구심을 해결할 수 있는 기회 제공 뿐만 아니라 진로와 연계된 협력과제 수행으로 학생들의 다양한 스토리가 있는 학교생활기록부 작성을 기대해 본다.

이 행사에 참여한 김지민(1학년)은 “외국인 멘토를 만나기 전에 그 나라에 대한 예절을 먼저 배웠고, 멘토를 만났을 땐 조심스럽게 행동해야 했던 점이 인상 깊었습니다. 외국인 멘토를 통해 그 나라에 대한 관광지와 문화 등을 직접 전해 들으니 그 나라가 좀 더 가깝게 느껴졌습니다.

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 그리고 멘토와 함께 자기 꿈에 대한 내용과 외국 영화를 주제로 하여 잡지 내용을 정하는 시간을 가졌는데 덕분에 몰랐던 외국영화, 쉽게 접근하지 못했던 직업들까지 알아 볼 수 있어서 참 좋은 기회가 된 거 같습니다.”라고 하였다.

밀양여자고등학교장(정봉효)은“엄청난 경쟁을 뚫고 자국에서는 성공한 인재들과의 교류는 우리 학생들에게 의미하는 바가 크다. 외국인 인재들과 공통의 과제를 협력하여 이루어낸다는 것은 그들의 경험을 공유하여 글로벌 인재로의 발걸음을 내딛는데 첫걸음이 될 것으로 보입니다.”라고 하였다.